MUDIK

MUDIK
SUKABUMI - YOGYAKARTA

Sabtu, 08 November 2014

HUT RI NO GB




HUT  RI  KE 69
( MINGGU,  17 AGUSTUS 2014 )


Untuk memeriahkan Hari Ulang Tahun kemerdekaan RI ke – 69 selain dilaksanakan di kantor-kantor ( sekolah ) kami beserta keluarga-pun juga mensyukurinya dan memeriahkannya dengan bentuk beraneka macam lomba anak-anak. Dikarenakan di lingkungan kami banyak anak-anak kecil seusia PAUD sd SD. Lomba dilaksanakan bertepatan pada hari minggu, 17 Agustus 2014 dan berikut adalah kegiatan lombanya :


Disamping adalah persiapan yang sedang dilaksanakan disamping rumah. Dengan alamat Kp. Rambay Kaler Rt./ Rw. 03 / 02, Desa Sukamanah, Kec. Cisaat, Kab. Sukabumi. Dalam gambar terlihat anak anak : Deana P., Fanny P., Mbak, Aa Nopal, The Eca dan Ua Nani Nuryani sedang membereskan tempat yang akan dipakai dalam aneka macam lomba.
                Lomba pertama yang dilaksanakan adalah lomba kelereng ( membawa kelereng dengan sendok ). Peserta pada lomba ini dari kiri adalah : Deana P., Kekey, Fanny P., Mbak, Aa Nopal,  dan Ceuceu. Sedangkan yuri kali ini adalah Dra Suharyati.





Jenis Lomba yang kedua  adalah lomba makan kerupuk  ( kerupuk digantung dengan tali dan tangan tidak diperkenankan pegang ). Peserta pada lomba ini dari kiri adalah :Ceuceu, Mbak, Kekey, Deana P., Fanny P., dan Teteh Eca. Sedangkan yuri kali ini adalah Teteh Rika Mustikawati.



Dua gambar terakhir adalah Lomba nyanyi. Terlihat Fanny P.sedang membawakan lagu sambil tangan diayun mengiringi irama lagu.









 Gambar berikutnya adalah pembagian hadiah sesuai dengan perjuangan dalam lomba. Yang lucu pada kegiatan ini adalah bahwa bila hadiah yang diberikan sesaui dengan kejuaraan maka ada yang menangis. Peserta lomba hadiahnya harus sama baik juara I, II atau III hadiah harus disama ratakan baik isi, warna dan besarnya.





Jumat, 07 November 2014

Curug Saver



CURUG SAVER
Curug Saver merupakan wisata air terjun yang ada di Desa Prangango  - Kec. Kadudampit – Kab. Sukabumi, Tepatnya SMPN 1 Kadudampit ke atas ± 6 km. Jalan menuju Curug Saver dapat melalui : bumi perkemahan Cinumpang atau Situ Gunung.
Berikut rute perjalanan ke Curug Saver :
1.    Melalui Cinumpang
SMPN 1 kadudampit – ke atas ± 2.5 km sebelum Polsek / kantor Kecamatan belok kanan – turun ada Bumi perkemahan Cinumpang ( ada pungutan restribusi Rp. 11.000 / orang  ) – terus melalui jembatan naik ± 3.5 km – sampai POS Masuk Curug saver, ada pungutan restribusi lagi  ( curug sudah kelihatan ) sbb.:
Description: E:\14. Wisata\c. Curug Saver\Biaya masuk Curug.jpgDescription: E:\14. Wisata\c. Curug Saver\Tanda masuk Curug Saver.jpgDescription: E:\14. Wisata\c. Curug Saver\Pintu masuk  Curug Saver.jpg
                                                                                                                                                                             





      Pintu masuk                             Besarnya Restribusi               Tanda sampai curug
Begitu sampai “ Pintu masuk “ : Lurus sampai Curug – Belok kiri naik ± 2.5 Km jalan pecah lagi – Lurus sampai “ Pintu masuk Situ Gunung”  dan yang ke kanan sampai “ Danau “
2.    Melalui Situ Gunung
Description: E:\14. Wisata\c. Curug Saver\Biaya masuk loket situ gunung.jpgDescription: E:\14. Wisata\c. Curug Saver\Biaya masuk situ gunung.jpgDescription: E:\14. Wisata\c. Curug Saver\Pintu masuk situ gunung.jpgSMPN 1kadudampit – ke atas ± 3 km ada POS pintu masuk dengan restribusi sbb :
            Pintu masuk                           Biaya masuk                             Biaya aturan
            Situ Gunung                           Per Orang                                  pemerintah
Begitu masuk jalan pecah – ke kiri sampai “ Danau “ dan lurus  sampai “ Curug saver “ – ke kiri ± 1.5 km sampai Danau dan ke kanan ± 2 km sampai Curug Saver.   
                                                                                                                                               
Time dari SMPN 1 Kadudampit adalah sebagai-berikut :



HUT RI Ke 69



HUT  RI  KE 69
( MINGGU,  17 AGUSTUS 2014 )
Untuk memeriahkan Hari Ulang Tahun kemerdekaan RI ke – 69 selain dilaksanakan di kantor-kantor ( sekolah ) kami beserta keluarga-pun juga mensyukurinya dan memeriahkannya dengan bentuk beraneka macam lomba anak-anak. Dikarenakan di lingkungan kami banyak anak-anak kecil seusia PAUD sd SD. Lomba dilaksanakan bertepatan pada hari minggu, 17 Agustus 2014 dan berikut adalah kegiatan lombanya :
Disamping adalah persiapan yang sedang dilaksanakan disamping rumah. Dengan alamat Kp. Rambay Kaler Rt./ Rw. 03 / 02, Desa Sukamanah, Kec. Cisaat, Kab. Sukabumi. Dalam gambar terlihat anak anak : Deana P., Fanny P., Mbak, Aa Nopal, The Eca dan Ua Nani Nuryani sedang membereskan tempat yang akan dipakai dalam aneka macam lomba.
                Lomba pertama yang dilaksanakan adalah lomba kelereng ( membawa kelereng dengan sendok ). Peserta pada lomba ini dari kiri adalah : Deana P., Kekey, Fanny P., Mbak, Aa Nopal,  dan Ceuceu. Sedangkan yuri kali ini adalah Dra Suharyati.

Jenis Lomba yang kedua  adalah lomba makan kerupuk  ( kerupuk digantung dengan tali dan tangan tidak diperkenankan pegang ). Peserta pada lomba ini dari kiri adalah :Ceuceu, Mbak, Kekey, Deana P., Fanny P., dan Teteh Eca. Sedangkan yuri kali ini adalah Teteh Rika Mustikawati.





Dua gambar terakhir adalah Lomba nyanyi. Terlihat Fanny P.sedang membawakan lagu sambil tangan diayun mengiringi irama lagu. Gambar berikutnya adalah pembagian hadiah sesuai dengan perjuangan dalam lomba. Yang lucu pada kegiatan ini adalah bahwa bila hadiah yang diberikan sesaui dengan kejuaraan maka ada yang menangis. Peserta lomba hadiahnya harus sama baik juara I, II atau III hadiah harus disama ratakan baik isi, warna dan besarnya.






.





Kamis, 17 Juli 2014

THR

THR

Istilah THR sangat lekat bagi orang yang merayakan hari raya Fitri. Maksud dari THR tersebut adalah tunjangan hari raya, yang biasanya dalam bentuk uang dan barang,..................... diteruskan. Jum'atan dulu.

Minggu, 16 Februari 2014

Pesona Tahun 2014

PESONA TAHUN 2014

     Kegiatan PESONA atau PKS ( Pekan kreativitas siswa ) di SMPN 1 Kadudampit sudah menjadi kegitan rutin dan sudah di agendakan dalam kalender pendidikan. Pesona tahun ini diselenggarakan mulai Senin, 17 pebruari 2014 s.d Sabtu 22 pebruari 2014. Kegiatannya melibatkan SD - SD se-Kecamatan Kadudampit. Untuk tahun ini peserta SD yang ikut serta sementara ada 12 SD dengan berbagai cabang pertandingan Olah-raga dan Seni, disamping para peserta didik SMPN 1 Kadudampit sendiri. 
     Kegiatan pembukaan dimulai pukul 08.00 oleh Kepala sekolah berikut dihadiri para tamu undangan berikut perwakilannya : Kapolsek, Kepala Dinas P dan K Kecamatan Kadudampit,Kepala Dinas P dan K Kabupaten Sukabumi, dan yang lainnya.Tema PESONA tahun ini adalah "                          "Bersambung,.........

Selasa, 30 Juli 2013

HARI HARI MENJELANG IDUL FITRI
TAHUN 1434 H

       Hari Rabu, 31 Juli 2013 ini barang kali hari terakhir masuk sekolah menjelang libur Idul Fitri Tahun 1434 H atau tahun 2013 M. Kegiatan di sekolah seperti biasanya sekolah-sekolah yang lain pada umumnya, Opsih sampai selesai dan besuk Kamis, 1 Agustus 2013 memulai libur sekitar Idul Fitri 1434 H. Yang diharapkan ahri-hari terakhir ini biasanya persiapan meniklmati libujran yang lumayan panjang. Menurut kalender pendidikan yang berlaku di JABAR libur mulai 1 Agustus 2013 s.d 18 Agustus 2013. 
       Rituial yang biasanjya dilakukan pada liburan ini adalah MUDIK,..... MUDIK,.....dan   MUDIK,....hal tersebut biasanya menjadi acara trend di masyarakat Indonesia, terlepas dari hal tersebut hal yang bisanya ramai dibicarakan banyak orang adalah THR ( Tunjangan Hari Raya ), yang mana hal tersebut berlaku untuk semua kalangan termasuk,...... PRT........ dilanjut.

Kamis, 20 Juni 2013

PPDB DAN VERIFIKSI

1. PPDB

 PPDB ( Penerimaan peserta didik baru ) tahun pelajaran 2012/2013 dimulai secara riil tgl. 10 Juni 2013    s.d 18 Juni 2012 dan Tes tertulis dilaksanakan pada hari Rabu, 20 Juni 2013. Berdasarkan hasil PPDB jumlah pendaftar tahun ini mengalami penurunan. Pada tahu 2012 lebih dari 400 siswa, tetapi pada tahun ini jumlah penftar hanya  391 siswa. Namun demikian tetap ada siswa yang ditolak alias tidak diterima, karena kuota yang terbatas hanya 8 kelas. Jadi siswa yang diterima nantinya hanya sekitar kurang-lebih 272 orang. Sampai penulisan berita ini siapa-siapa yang akan diterima, hasil tes lisan dan tertulis baru diolah. 
Mengingat tata cara pendaftaran peserta didik baru sbb :
a. calon siswa mengambil nomor urut pendaftaran
b. calon siswa mengisi blangko pendaftaran ( sudah tersedia )
c. calon siswa menyerahkan blangko pendaftaran yang sudah diisi , beserta syarat-syarat lainnya untuk menerima kartu tanda peserta pendaftaran.
d. calon siswa merngikuti tes lisan langsung di tempat pendaftaran terdiri - dari  tes : membaca + menulis, penampilan, hitung dan BTQ.
e. calon siswa megikuti tes tertulis yang waktunya ditentukan kemudian.

2. Rapat verifikasi

Rapat verifikasi kenaikan kelas baru saja berlangsung pada : Jum'at. 21 Juni 2013. Berdasarkan hasil rapat beberapa siswa tidak naik kelas ( kelas 7 ada  3 orang dan kelas 8 ada 3 orang ). Sedangkan pembagian raport sendiri akan dibagikan pada hari Sabtu, 22 Juni 2013 ( besok pagi ) oleh orang-tua wali langsung seperti biasa.

Senin, 30 Juli 2012

UKG Tahun 2012

UKG TAHUN 2012
(  UJI KOMPETENSI GURU TAHUN 2012 )

     UKG yang konon bertujuan untuk menguji kemampuan guru telah berjalan meskipun untuyk daerah-daerah tertentu dan pada gelombang tertentu tidak dapat berjalan sesuai rencana dikarenakan server yang disconnected. Hal ini kita maklumi, karena UKG dilaksanakan serentak hampir seluruh Indonesia ( hanya berbeda hari  dan jam ).
     Seperti penulis alami UKG telah dilaksanakan di SMAN 1 Sukaraja Kabupaten Sukabumi, pada hari Senin, 30 Juli 2012 Gelombang II ( 10.30 s/d 13.00 ) dengan durasi waktu pengerjaan soal 120 menit + 30 Menit untuk penjelasan singkat bagaimana mengoiperasikan sofware UKG. Berdasarkan pengalaman penulis, dalam pelaksanaan UKG terdapat beberapa kendala diantaranya :
1. Pelaksanaan UKG Gelombang I gagal ( Server disconnected ) diundur hari sabtu, 4 Agustus 2012 rencananya, kata beliau ( Pengawas ) setelah koordinasi Dinas P & K Sukabumi.
2. Pelaksanaan UKG Gelombang II berjalan ( tapi beberapa peserta gagal ) tidak dapat LOGIN dan 2 peserta setelah selesai megerjakan soal dianggap belum selesai, tapi bermasalah dengan komputernya.
3. Penulis sendiri sebelum mengerjakan soal berusaha mengisi " Profile " untuk melengkapi data ternyata gagal ( tidak dapat tersimpan ) karena setelah selesai mengisi profile mau kembali ke menu utama pengerjaan soal tidak dapat, jadi hilang lagi data profilnya.
4. Selama mengerjakan soal tidak diberi kertas buram, jadi kerepotan juga untuk UKG Matematika seperti kami.
5. Selesai mengerjakan soal dan di-KLIK Selesai muncul nilai dan disertai komantar/menu dalam kotak yang menutupi sebagian skor/nilai, lalu komputer Heng ( tidak dapat dapat dioperasilan lagi ).
6. Beberapa soal tidak valid : Tidak ada gambar dan atau  tidak ada jawaban.
7. Berdasarkan perolehan nilai dengan jumlah soal 100 butir,  Pedagogik salah = 11 butir soal dan Profesional salah = 21 butir soal. Jadi nilai yang didapat = 68 ( belum tuntas / TIDAK LULUS ) karena dibawah nilai 70.
     Itulah pengalaman penulis selama mengikuti pelaksanaan UKG di Kabupaten Sukabumi, dan kita tunggu hasil pelaksanaan UKG untuk yang lain.

Jumat, 13 April 2012

Rabu, 07 Maret 2012

Supervisi

PERANGKAT SUPERVISI


Kata supervisi sangat dekat dengan supervisor, karena supervisi dilakukan oleh supervisor. Apabila anda guru maka yang dimaksud supervisor adalah pengawas bidang study atau pengawas guru mata pelajaran. Maka pihak yang disupervisi ( guru ) biasanya mempersiapkan segala sesuatu yang kira-kira akan ditanyakan oleh pengawas ( supervisor ). Nah,.... berikut ini tentunya akan membantu Bpk./ Ibu guru profesional yang dapat dipersiapkan apabila sewaktu-waktu disupervisi :


A. Intrumen supervisi administrasi, blangkonya adalah sbb :



B. Instrumen supervisi kelas, blangkonya adalah sbb :



Nah, dengan demikian Bpk./Ibu dapat mempersiapkan administrasi dan hal-hal yang ada sangkut pautnya dengan supervisi. Sebagai guru yang profesional tentunya tidak kaget lagi dengan adanya supervisi baik yang sifatnya mendadak atau pemberitahuan terlebih dahulu.


Penulis percaya dan paham para pembaca lebih tahu akan hal ini, hanya saja penulis ingin mengingatkan saja. Dan hal yang sering terlupakan terkait dengan administrasi dan bahkann malah sering ditanyakan pengawas adalah tentang : program remedial, bank soal, kisi - kisi ulangan hariandan kartu soal.


Empat hal tersebut sering terlupakan, tetapi malah sering ditanyakan. Contoh ke-4 hal tersebut oleh penulis apabila memungkinkan akan penulis lampirkan dilain kesempatan. Terima kasih atas perhatiannya, mohon maaf atas kekurangannya.

Minggu, 29 Januari 2012

Penilaian

PENILAIAN
Dasar hukum : Diatur dalam UU No. 2 Tahun 1989, khususnya Bab. XII Pasal 43, 44, 45 dan 46.Penilaian adalah : kegiatan untuk mengetahui apakah tindakan yang telah dilaksanakan sebelumnya berhasil atau tidak ? jadi yang dinlai adalah program, yaitu kegiatan yang telah direncanakan sebelumnya, lengkap dengan tujuan dari kegiatan tersebut.Guna penilaian adalah untuk pengambilan keputusan dan untuk mempertanggung-jawabkan kegiatan yang telah dilaksanakan. Salah satu masalah pokok di dalam penilaian pendidikan adalah pengukuran hasil belajar atau pencapaian prestasi belajar. Beda antara penilaian dan pengukuran. Penilaian ( assesment ) adalah penggunaan teknik penilaian ( tes tertulis, lisan/wawancara, perbuatan/praktik, obsevasi/pengamatan ) untuk memperoleh informasi tentang kemampuan peserta didik.Penilaian ( evaluasi ) adalah kegiatan untuk mengetahui apakah suatu program telah berhasil efisien efektif atau tidak. Artinya penilaian adalah kegiatan untuk memperoleh informasi tentang pencapaian kemajuan belajar peserta didik, mengefektifkan penggunaan informasi tersbut untuk mencapai tujuan.Pengukuran ( measurement ) adalah kegiatan untuk mendapatkan informasi secara kuantitatif atau prosedur untuk menentukan skor peserta didik.
A. Test
Syarat tes yang baik :
1. Hanya mengukur satu dimensi atau aspek saja ( sahih / valid )
2. Kehandalan ( reliabilitas ) maksudnya adalah memberikan hasil pengukuran yang tepat atau
ketepatan/kecermatan ( precisoin ), Keajegan/kestabilan ( consitency ).
3. Adil artinya berlaku bagi semua peserta didik tidak membeda-bedakan.
4. Transparan artinya jelas apa yang diujikan, ditugaskan beserta kriteria penskorannya.
5. Autentik artinya hasil kerja peserta didik harus sesuai dengan dunia riil / nyata.
6. Fair ( tidak merugikan pihak tertentu ).

B. Kaidah penulisan soal PG ( Multiple chooice )
1. Materi
a. soal harus sesuai dengan indikator.
b. pilihan jawaban harus homogen, artinya semua pilihan harus berasal dari materi yang sama, dan
berfungsi.
c. setiap soal hanya mempunyai satu jawaban yang benar
2. Konstruksi
a. pokok soal harus dirumuskan secara tegas dan jelas.
b. rumusan pokok soal dan pilihan jawaban harus merupakan pernyataan yang diperlukan saja.
c. pokok soal tidak memberikan petunjuk ke arah jawaban yang benar.
d. pokok soal jangan memuat pernyataann yang negatif ganda ( memuat dua kata / lebih mengandung
arti kata yang negatif ).
e. pilihan jawaban harus homogen.
f. panjang rumusan pilihan jawaban harus relatif sama.
g. pilihan jawaban jangan memuat : semua pilihan jawaban di atas salah, atau semua pilihan jawaban
diatas benar. Artinya pilihan jawaban berkurang satu, karena pilihan jawaban bukan materi.
h. pilihan jawaban yang berbentuk angka harus urut desending atau assending
i. gambar, grafik dlll harus berfungsi. j. butir soal jangan bergantung pada jawaban sebelumnya.
3. Bahasa
a. harus menggunakan kaidah bahasa Indonesia yang benar
b. jangan menggunakan bahasa yang berlaku setempat
c. pilihan jawaban jangan mengulang kata atau frase yang bukan merupakan satu pengertian. Letakan
kata tersebut pada pokok soal.

C. Kaidah penulisan soal.
1. Materi
· soal harus sesuai indikator
· batasan pernyataan dan jawaban harus jelas
· isi materi sesuai dengan petunjuk pengukuran
· isi materi yang ditanyakan sudah sesuai dengan jenjang, jenis sekolah, atau tingkat
2. Konstruksi
· rumusan soal atau pertanyaan harus menggunakan kata-kata tanya atau perintah yang menuntut jawaban terurai, seperti : mengapa, uraikan, jelaskan, bandingkan, hubungkan, tafsirkan, buktikan, hitunglah. Jangan kata-kata : siapa, dimana, kapan ( hanya meminya jawaban ya atau tidak ).
· kalimat harus komunikatif : bahasa yang sederhana, dikenal siswa, baik dan benar.
· petunjuk yang jelas / buat pedoman penskoran.
· gambar, grafik dll harus jelas / terbaca supaya tidak menimbulkan penafsiran yang berbeda dan harus bermakna.
3. Bahasa.
· bahasa sederhana saja.
· jangan memuat kata-kata yang menyinggung perasaan peserta didik jangan memakai kata / kalimat yang menimbulkan salah tafsir ( salah pengertian ).
· bahasa baik dan benar
· soal sudah mempertimbangkan bahasa dan budaya
· jangan memakai bahasa yang berlaku setempat, jika soal digunakan di daerah lain. dilanjut,......................

Selasa, 27 Desember 2011

Soal SPLDV SMPN 1 Kadudampit

SOAL SPLDV UNTUK KELAS VIII ( A S.D G )
SMP NEGERI 1 KADUDAMPIT KABUPATEN SUKABUMI


Dengan cara yang kalian anggap paling mudah, kerjakanlah soal SPLDV berikut ini pada kertas lembar ! jangan lupa diberi nama dan kelas !

1. Harga 3 buah pencil dan 4 buku adalah Rp. 18.000,00. Sementara itu harga 2 buah pencil dan 5 buku adalah 19.000,00. Tentukanlah :


a. Kalimat matematikanya untuk soal diatas.
b. Harga masing-masing untuk sebuah pencil dan satu buah buku.
c. Berapakah harga 5 buah pencil dan 7 buah buku.

2. Diketahui SPLDV sebagai berikut : 4x + 3y = 20 dan
5x – 2y = 2

Tentukanlah :
a. Nilai masing-masing x dan y
b. Himpunan penyelesaian dari SPLDV diatas.
c. Nilai ( 2x + 3y ).

---- Selamat bekerja -----

Matematika dan Syaitan

Elegi Bagaimana Matematikawan Dapat Mengusir Syaitan?

( Oleh Marsigit )



Syaitan:

Uhiiihhhhh....suaraku melengking...

Matematikawan:

Melengking ditambah melengking sama dengan dua melengking.

Melengking dikurangi melengking sama dengan nol melengking.

Melengking kali melengking sama dengan melengking kuadrat.

Melengking pangkat melengking sama dengan melengking kali melengking dst sampai melengking kali.

Melengking dibagi melengking sama dengan satu

Melengking bersifat kontinu

Melengking yang diskret itu namanya mengikik

Melengking kalau digambar grafiknya melengkung

Melengking ....

...

...

...

Melengking kontinu ditambah melengking diskret hasilnya adalah melengking kontinu.

Syaetan:

Wah sialan matematikawan itu. Tidak takut dengan lengkinganku malah asyik sendiri menganalisis secara matematika dari lengkinganku itu. Saya coba dengan produksiku suara aneh. Ugreas..graes sruttt.


Matematikawan:

Dengan mendengar suara aneh itu maka aku sekarang mempunyai ide atau menemukan Konsep Bilangan Aneh. Berikut akan saya uraikan beberapa sifat, relasi dan operasi yang mungkin terjadi pada Bilangan Aneh.

Bilangan Aneh jangan disamakan dengan Bilangan Ganjil

Bilangan Aneh ditambah Bilangan Aneh adalah Bilangan Aneh

Bilangan Aneh dikurangi Bilangan Aneh adalah Bilangan Aneh

Bilangan Aneh dikali Bilangan Aneh adalah Bilangan Aneh

Bilangan Aneh dibagai Bilangan Aneh adalah Bilangan Aneh

Bilangan Aneh dipangkatkan dengan Bilangan Aneh adalah Bilangan Aneh

Sistem Bilangan Aneh mempunyai Bilangan Aneh Identitas

Sistem Bilangan Aneh mempunyai Bilangan Aneh Invers

...

...

Sistem Bilangan Aneh bersifat isomorphis dengan Sistem Bilangan Bulat.





Syaetan:

Wah sialan matematikawan itu. Tidak takut dengan suaraku yang aneh malah asyik sendiri menganalisis secara matematis suaraku yang aneh ini. Saya coba dengan bentukku yang menyeramkan.

Matematikawan:

Bentuk yang menyeramkan jika digeser juga akan dihasilkan bentuk yang menyeramkan.

Bentuk yang menyeramkan jika diputar juga akan dihasilkan bentuk yang menyeramkan.

Bentuk yang menyeramkan jika dicerminkan menurut sumbu datar maka akan diperoleh bayangan dengan bentuk yang menyeramkan.

Bentuk yang menyeramkan dapat dihitung panjang kelilingnya.

Bentuk yang menyeramkan dapat dihitung luasnya.

...

...

Bentuk yang menyeramkan berdimensi tiga dapat dihitung volumenya.





Syaitan:

Wah sialan matematikawan itu. Tidak takut dengan bentukku yang menyeramkan malah asyik sendiri menganalisis secara matematis bentukku yang menyeramkan. Saya coba dengan mendatangkan temanku yang jumlahnya banyak sekali.

Matematikawan:

Dalam matematika, jumlah yang banyak sekali dapat ditafsirkan bermacam-macam. Dia bisa himpunanbilnagn terbuka, dia bisa bilangan infinit, dia bisa menuju limit, dia bisa tak terhingga, dia bisa transenden, dst.

Banyak sekali ditambah banyak sekali adalah banyak sekali.

Banyak sekali dikali banyak sekali adalah banyak sekali.

Banyak sekali pangkat banyak sekali adalah banyak sekali.

...

...

...
Banyak sekali jangan disamakan dengan besar sekal.


Saitan:

Wah sialan matematikawan itu. Tidak takut dengan temanku yang banyak sekali malah menganalisis konsep banyak sekali ditinjau dari sisi matematika. Akan saya tunjukan bahwa saya bisa menghilang dan berubah bentuk.


Matematikawan:

Kata dasar dari menghilang adalah hilang. Kata bentukannya bisa menghilang, dihilangkan, atau menghilangkan. Dalam matematika dikenal metode menghilangkan atau eliminasi, misalnya menghilangkan variabel di ruas kiri pada penyelesaian suatu persamaan. Yang setara dengan metode menghilangkan adalah metode substitusi. Yang bisa hilang tidak hanya variabel, tetapi juga tanda-tanda bilangan dan tanda-tanda akar. Tanda akar kuadrat suatu bilangan akan hilang jika akar kuadrat dari bilangan itu kita kuadratkan. Jika diekstensikan artinya maka menghilang bisa dimengerti sebagai kosong. Tetapi kosong itu belum tentu nol, karena nol itu bilangan dan jelaslah tidak kosong. Jika hutangku negatif ternyata dapat dimengerti sebagai tidak punya hutang. Perihal perubahan bentuk dalam matematika dapat saya terangkan demikian. Bangun-bangun geometri baik datar, lengkung maupun dimensi tiga dapat berubah bentuknya jika dikenai perlakuan misalnya dengan translasi. Ada bermacam-macam translasi misalnya dilatasi, rotasi, dan refleksi...atau gabungan dari dua atau ketiganya.


Syaitan:

Wah sialan matematikawan itu. Tidak takut dengan kemampuanku dapat menghilang malah pamer tentang penggunaan konsep hilang dalam matematika. Dia malah menerangkan teori perubahan bentuk dengan translasi. Sekarang akan saya goda dengan WANITA CANTIK.

Matematikawan:

WANITA adalah sebuah kata terdiri dari enam huruf yaitu W, A, N, I, T, A

WANITA dengan unsur-unsur hurufnya yang ada dapat dibentuk kata yang lain dengan komposisi huruf yang sama seperti:WANIAT, WANAIT, WAANIT, AWANIT, WANTIA, WATNIA, WTANIA, dst.

...

...

CANTIK adalah sebuah kata yang terdiri dari enam huruf yaitu C, A, N, T, I, K

...

dst

Syaitan:

Wah sialan matematikawan itu. Tidak terpengaruh dengan WANITA CANTIK...malah menganalisis secara matematis komposisi huruf yang terdapat di kata-kata itu. Saya coba dengan godaan Barang Mewah

Matematikawan:

Sebuah Barang Mewah terdiri dari komponen dasar A, B, C, D dan E. Diketahui harga komponen A adalah 35 %, komponen B adalah 30 %, komponen C adalah 25%, komponen D adalah 8%, dan komponen E adalah 2%. Komponen E berharga Rp 2 juta. Jika akan diproduksi 1000 buah Barang Mewah maka tentukan berapa biaya keseluruhan? Perhitungannya adalah sebagai berikut:...

Syaitan:

Wah sialan matematikawan itu. Tidak terpengaruh dengan Barang Mewah...malah menganalisis secara matematis komponen barang mewah, membuat soal cerita dan asyik menghitungnya. Hai matematikawan jangan sok pintar engau didepanku...sehebat-hebat rasional pikiranmu tidaklah akan mampu memikirkan seluruh diriku. Ketahuilah bahwa ada bagian dari diriku itu yang bersifat irasional.

Matematikawan:

Bilangan rasional adalah bilangan yang dapat dinyatakan sebagai p per q dimana p bulat, q bulat dan q tidak sama dengan nol. Sedangkan bilangan irrasional adalah bilangan yang tidak demikian. Tentulah semua bilangan bulat adalah bilangan rasional. Sedangkan contoh dari bilangan irrasional adalah bilangan phi, bilangan e, akar dua, dst. Kalau hanya bicara bilangan rasional atau irrasional dalam matematika itu hal biasa. Padahal masih ada lagi yang akan saya uraikan yaitu bilangan imaginer. Bilangan imaginer adalah...kalau saya berusaha menarik akar dari bilangan negatif misalnya akar dari bilangan minus satu maka saya akan peroleh bilangan imaginer.

Syaitan:

Sialan tenan matematikawan itu. Saya pameri sifatku yang irrasional malah berteori tentang bilangan rasional dan irrasional. Dia malah pamer bilangan imaginer segala. Hai matematikawan...apakah engkau tidak tahu bahwa saya sudah mulai marah? Ketahuilah bahwa saya itu bukan syaetan biasa.Saya itu syaitan dengan pangkat yang tinggi..tahu?

Matematikawan:

Ada bermacam-macam bilangan berpangkat itu. Ada bilangan berpangkat bilangan bulat, bilangan berpangkat bilangan pecah, ada juga bilangan berpangkat tak sebenarnya. Hehe...asal tahu saja engkau syaetan...berpangkat tak sebenarnya itu juga dapat diartikan mempunyai pangkat tetapi dengan cara tidak khalal. Saya ragu apakah pangkatmu itu khalal atau tidak?


Syaitan:

Sialan tenan orang itu...malah mempertanyakan dan meragukan pangkatku. Hai..orang yang mengaku matematikawan hebat...apa engkau tidak tahu bahwa aku mempunyai kemampuan masuk kedalam tubuh manusia?

Matematikawan:

Kemampuan syaitan masuk ketubuh manusia, di dalam matematika, dapat dianalogan dengan penggantian sebuah variabel dengan dengan konstanta. Dalam matematika konstanta-konstanta penyusup variabel bisa juga berupa bilangan atau variabel yang lain. Jika yang menyusupi atau yang menggantikan variabel adalah juga variabel maka keadaannya persis manusia yang kesurupan syaitan, tetapi dengan catatan bahwa variabelnya bersifat jelek seperti halnya sifat dirimu. Kejadian demikian banyak ditemukan pada pembicaraan tentang fungsi komposisi...dimana variabelnya bahkan bisa berupa fungsi. Untuk matematika tingkat rendah itu namanya substitusi. Maka sederhana saja untuk memahami secara matematis perihal kemampuanmu masuk ke dalam tubuh manusia.


Syaitan:

Kurangajar tenan...dia malah kelihatannya mengetahui rahasiaku.Wah ternyata sangat sulit menggoda seorang matematikawan atau orang-orang yang menggunakan akalnya. Sejak dulu Adam A.S selalu lebih tinggi ilmunya dari saya. Hai..sekali lagi... hai...yang mengaku matematikawan sejati...jika engkau betul-betul mengaku sebagai matematikawan...cobalah kalau bisa hitunglah dosa-dosaku dan hitunglah amal-amalmu?


Matematikawan:

Aku tidaklah terlalu peduli dengan dosa-dosamu. Tetapi aku lebih peduli agar diriku tidak melakukan dosa. Tetapi jika karena suatu hal disadari atau tidak aku telah melakukan dosa besar X, maka insyaallah aku akan memohon ampun kepada Allah hingga tak berhingga banyaknya. Itulah bahwa di dalam matematika berapapun besar nilai X jika dibagi dengan bilangan tak hingga maka hasilnya Nol. Itulah bahwa harapanku adalah atas kuasa Tuhanku maka dosaku menjadi Nol. Sedangkan dosamu adalah kesombonganmu dan perilakumu menyekutukan Tuhan...itu adalah dosa yang tak terhingga besarnya. Seberapapun engkau berpura-pura memohon ampun maka itulah hukumnya dalam matematika bahwa bilangan tak berhingga besarnya jika dibagi dengan bilangan berapapun hasilnya adalah masih tak terhingga. Itulah bahwa dosamu itu tidak terampuni. Na'u dzubillah himindzalik. Sedangkan sebesar-besar pahala adalah bagi orang beriman yang ikhlas. Setinggi-tinggi derajat manusia didunia masih kalah tinggi dengan orang yang ikhlas. Itulah hukumnya dalam matematika bahwa bilangan besar betapapun jika dipangkatkan Nol maka hasilnya adalah Satu. Nol itu adalah ikhlasnya orang beriman, sedangkan Satu itu Esanya Tuhanku. Ya Allah ampunilah dosa-dosaku. Ya Allah jauhkanlah aku dari godaan syaitan yang terkutuk. Amiin


Syaitan:

Ooo...ohhh kurangajar...dengan matematikamu ternyata engkau bisa menguraikan jumlah dosa dan jumlah pahala...malah engkau itu bisa mengaji. Oh..kenapa badanku terasa panas sekali? Aku tak tahan...oh jangan...jangan...wahai sang matematikawan...aku telah bertobat...tidak...tidak...jangan bakar tubuhku....tidak...tidak...aku pergi...pergi...pergi...Kecerdasan dan doamu ternyata telah membakar diriku... panas... pergi...pergi...


Matematikawan:

Ahhh...dasar syaitan...ditinggal ngetung matematika saja sudah kelabakan. Ternyata keasyikanku bermatematikaria bisa mengusir syaitan. Setelah aku panjatkan doa kehadlirat Allah SWT ternyata.

( Oleh : Marsigit )