Pikirkanlah setiap perkataan yang akan kamu ucapkan, sebenarnya kata-kata yang kamu ucapkan bagaikan bisa beracun yang dapat menjadi bumerang bagi dirimu sendiri. Dan berkatalah kepada manusia dengan perkataan yang baik ( Al-Qur'an : S.Al-Baqarah, ayat : 83 )
MUDIK
SUKABUMI - YOGYAKARTA
Minggu, 04 Desember 2016
Sabtu, 08 November 2014
HUT RI NO GB
Untuk memeriahkan Hari Ulang Tahun kemerdekaan RI ke –
69 selain dilaksanakan di kantor-kantor ( sekolah ) kami beserta keluarga-pun
juga mensyukurinya dan memeriahkannya dengan bentuk beraneka macam lomba anak-anak.
Dikarenakan di lingkungan kami banyak anak-anak kecil seusia PAUD sd SD. Lomba
dilaksanakan bertepatan pada hari minggu, 17 Agustus 2014 dan berikut adalah
kegiatan lombanya :Disamping adalah persiapan yang sedang dilaksanakan disamping rumah. Dengan alamat Kp. Rambay Kaler Rt./ Rw. 03 / 02, Desa Sukamanah, Kec. Cisaat, Kab. Sukabumi. Dalam gambar terlihat anak anak : Deana P., Fanny P., Mbak, Aa Nopal, The Eca dan Ua Nani Nuryani sedang membereskan tempat yang akan dipakai dalam aneka macam lomba.

Gambar berikutnya adalah pembagian hadiah sesuai dengan perjuangan dalam lomba. Yang lucu pada kegiatan ini adalah bahwa bila hadiah yang diberikan sesaui dengan kejuaraan maka ada yang menangis. Peserta lomba hadiahnya harus sama baik juara I, II atau III hadiah harus disama ratakan baik isi, warna dan besarnya.
Jumat, 07 November 2014
Curug Saver





SMPN 1kadudampit – ke atas ±
3 km ada POS pintu masuk dengan restribusi sbb :
Situ Gunung Per Orang pemerintah


Time
dari SMPN 1 Kadudampit adalah sebagai-berikut :HUT RI Ke 69

Disamping
adalah persiapan yang sedang dilaksanakan disamping rumah. Dengan alamat Kp.
Rambay Kaler Rt./ Rw. 03 / 02, Desa Sukamanah, Kec. Cisaat, Kab. Sukabumi.
Dalam gambar terlihat anak anak : Deana P., Fanny P., Mbak, Aa Nopal, The Eca
dan Ua Nani Nuryani sedang membereskan tempat yang akan dipakai dalam aneka
macam lomba.
Jenis
Lomba yang kedua adalah lomba makan
kerupuk ( kerupuk digantung dengan tali
dan tangan tidak diperkenankan pegang ). Peserta pada lomba ini dari kiri
adalah :Ceuceu, Mbak, Kekey, Deana P., Fanny P., dan Teteh Eca. Sedangkan yuri
kali ini adalah Teteh Rika Mustikawati.
Kamis, 17 Juli 2014
THR
Minggu, 16 Februari 2014
Pesona Tahun 2014
Selasa, 30 Juli 2013
Kamis, 20 Juni 2013
1. PPDB
Senin, 30 Juli 2012
UKG Tahun 2012
6. Beberapa soal tidak valid : Tidak ada gambar dan atau tidak ada jawaban.
Jumat, 13 April 2012
Rabu, 07 Maret 2012
Supervisi
Kata supervisi sangat dekat dengan supervisor, karena supervisi dilakukan oleh supervisor. Apabila anda guru maka yang dimaksud supervisor adalah pengawas bidang study atau pengawas guru mata pelajaran. Maka pihak yang disupervisi ( guru ) biasanya mempersiapkan segala sesuatu yang kira-kira akan ditanyakan oleh pengawas ( supervisor ). Nah,.... berikut ini tentunya akan membantu Bpk./ Ibu guru profesional yang dapat dipersiapkan apabila sewaktu-waktu disupervisi :
A. Intrumen supervisi administrasi, blangkonya adalah sbb :
B. Instrumen supervisi kelas, blangkonya adalah sbb :
Nah, dengan demikian Bpk./Ibu dapat mempersiapkan administrasi dan hal-hal yang ada sangkut pautnya dengan supervisi. Sebagai guru yang profesional tentunya tidak kaget lagi dengan adanya supervisi baik yang sifatnya mendadak atau pemberitahuan terlebih dahulu.
Penulis percaya dan paham para pembaca lebih tahu akan hal ini, hanya saja penulis ingin mengingatkan saja. Dan hal yang sering terlupakan terkait dengan administrasi dan bahkann malah sering ditanyakan pengawas adalah tentang : program remedial, bank soal, kisi - kisi ulangan hariandan kartu soal.
Empat hal tersebut sering terlupakan, tetapi malah sering ditanyakan. Contoh ke-4 hal tersebut oleh penulis apabila memungkinkan akan penulis lampirkan dilain kesempatan. Terima kasih atas perhatiannya, mohon maaf atas kekurangannya.
Minggu, 29 Januari 2012
Penilaian
Dasar hukum : Diatur dalam UU No. 2 Tahun 1989, khususnya Bab. XII Pasal 43, 44, 45 dan 46.Penilaian adalah : kegiatan untuk mengetahui apakah tindakan yang telah dilaksanakan sebelumnya berhasil atau tidak ? jadi yang dinlai adalah program, yaitu kegiatan yang telah direncanakan sebelumnya, lengkap dengan tujuan dari kegiatan tersebut.Guna penilaian adalah untuk pengambilan keputusan dan untuk mempertanggung-jawabkan kegiatan yang telah dilaksanakan. Salah satu masalah pokok di dalam penilaian pendidikan adalah pengukuran hasil belajar atau pencapaian prestasi belajar. Beda antara penilaian dan pengukuran. Penilaian ( assesment ) adalah penggunaan teknik penilaian ( tes tertulis, lisan/wawancara, perbuatan/praktik, obsevasi/pengamatan ) untuk memperoleh informasi tentang kemampuan peserta didik.Penilaian ( evaluasi ) adalah kegiatan untuk mengetahui apakah suatu program telah berhasil efisien efektif atau tidak. Artinya penilaian adalah kegiatan untuk memperoleh informasi tentang pencapaian kemajuan belajar peserta didik, mengefektifkan penggunaan informasi tersbut untuk mencapai tujuan.Pengukuran ( measurement ) adalah kegiatan untuk mendapatkan informasi secara kuantitatif atau prosedur untuk menentukan skor peserta didik.
A. Test
Syarat tes yang baik :
1. Hanya mengukur satu dimensi atau aspek saja ( sahih / valid )
2. Kehandalan ( reliabilitas ) maksudnya adalah memberikan hasil pengukuran yang tepat atau
ketepatan/kecermatan ( precisoin ), Keajegan/kestabilan ( consitency ).
3. Adil artinya berlaku bagi semua peserta didik tidak membeda-bedakan.
4. Transparan artinya jelas apa yang diujikan, ditugaskan beserta kriteria penskorannya.
5. Autentik artinya hasil kerja peserta didik harus sesuai dengan dunia riil / nyata.
6. Fair ( tidak merugikan pihak tertentu ).
B. Kaidah penulisan soal PG ( Multiple chooice )
1. Materi
a. soal harus sesuai dengan indikator.
b. pilihan jawaban harus homogen, artinya semua pilihan harus berasal dari materi yang sama, dan
berfungsi.
c. setiap soal hanya mempunyai satu jawaban yang benar
2. Konstruksi
a. pokok soal harus dirumuskan secara tegas dan jelas.
b. rumusan pokok soal dan pilihan jawaban harus merupakan pernyataan yang diperlukan saja.
c. pokok soal tidak memberikan petunjuk ke arah jawaban yang benar.
d. pokok soal jangan memuat pernyataann yang negatif ganda ( memuat dua kata / lebih mengandung
arti kata yang negatif ).
e. pilihan jawaban harus homogen.
f. panjang rumusan pilihan jawaban harus relatif sama.
g. pilihan jawaban jangan memuat : semua pilihan jawaban di atas salah, atau semua pilihan jawaban
diatas benar. Artinya pilihan jawaban berkurang satu, karena pilihan jawaban bukan materi.
h. pilihan jawaban yang berbentuk angka harus urut desending atau assending
i. gambar, grafik dlll harus berfungsi. j. butir soal jangan bergantung pada jawaban sebelumnya.
3. Bahasa
a. harus menggunakan kaidah bahasa Indonesia yang benar
b. jangan menggunakan bahasa yang berlaku setempat
c. pilihan jawaban jangan mengulang kata atau frase yang bukan merupakan satu pengertian. Letakan
kata tersebut pada pokok soal.
C. Kaidah penulisan soal.
1. Materi
· soal harus sesuai indikator
· batasan pernyataan dan jawaban harus jelas
· isi materi sesuai dengan petunjuk pengukuran
· isi materi yang ditanyakan sudah sesuai dengan jenjang, jenis sekolah, atau tingkat
2. Konstruksi
· rumusan soal atau pertanyaan harus menggunakan kata-kata tanya atau perintah yang menuntut jawaban terurai, seperti : mengapa, uraikan, jelaskan, bandingkan, hubungkan, tafsirkan, buktikan, hitunglah. Jangan kata-kata : siapa, dimana, kapan ( hanya meminya jawaban ya atau tidak ).
· kalimat harus komunikatif : bahasa yang sederhana, dikenal siswa, baik dan benar.
· petunjuk yang jelas / buat pedoman penskoran.
· gambar, grafik dll harus jelas / terbaca supaya tidak menimbulkan penafsiran yang berbeda dan harus bermakna.
3. Bahasa.
· bahasa sederhana saja.
· jangan memuat kata-kata yang menyinggung perasaan peserta didik jangan memakai kata / kalimat yang menimbulkan salah tafsir ( salah pengertian ).
· bahasa baik dan benar
· soal sudah mempertimbangkan bahasa dan budaya
· jangan memakai bahasa yang berlaku setempat, jika soal digunakan di daerah lain. dilanjut,......................





